Pengetahuan atau knowledge merupakan aset utama dalam pelaksanaan kegiatan pada sebuah instansi seperti PTIIK. Pengelolaan pengetahuan (knowledge management) yang tidak terstruktur akan menyebabkan proses menciptakan, mengumpulkan, dan menyebarkan menjadi tidak efektif. Salah satu sarana yang mendukung peningkatan efektivitas  knowledge management adalah Knowledge Management System. Pada penelitian ini dilakukan pengembangan KMS Tenaga Kependidikan pada PTIIK dengan menggunakan metode FAST berdasarkan konsep Nonaka. Hasil dari perancangan akan dilakukan evaluasi perbandingan KMS PTIIK dengan KMS usulan dengan menggunakan metode fit/gap analysis. Hasil dari analisa menunjukkan bahwa kondisi KMS di PTIIK sudah dalam kondisi yang cukup baik, hal ini ditunjukkan dengan hasil analisa teknik perbaikan Simplify, Integrated, dan Automated pada bagian partial yang mempunyai prosentase paling besar.