Setiap makhluk hidup pasti mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan adalah pertambahan atau perubahan secara kuantitatif. Sedangkan perkembangan adalah proses perubahan menjadi lebih sempurna dan tidak dapat dengan mudah diulang kembali (kualitatif). Hal itu akan dialami oleh setiap manusia, dan setiap manusia tersebut akan mengalami 4 tahap setelah kelahiran, yaitu balita, anak-anak, remaja, dan manula. Dari ke 4 tahap tersebut masa anak usia dini dalam rentang umur 2-8 tahun merupakan masa pertumbuhan dan perkembangan paling pesat sehingga diperlukan adanya pemantauan karena akan selalu ada resiko pada setiap proses, salah satunya adalah Attention Deficit Heyperactive Disorder (ADHD). Oleh karena itu diperlukan wawasan bagi orang tua sebagai pemantau primer agar mampu menangani apabila kemungkinan ADHD ini terjadi. Hal ini penting mengingat orang tua terkadang salah mengartikan perkembangan yang terlambat adalah hal yang wajar tanpa mengetahui apakah ada penyebab-penyebab khusus. ADHD terdiri dari tiga jenis yaitu inattention, hyperactivity, dan impulsive yang dapat mengganggu proses perkembangan anak dalam aspek pendidikan, perilaku, dan sosial anak. Penelitian ini menggunakan metode Learning Vector Quantization (LVQ) yang termasuk ke dalam ilmu Jaringan Syaraf Tiruan dan merupakan perbaikan dari metode Vector Quantization. Penelitian ini menggunakan 6 skenario pengujian yang menghasilkan rekomendasi nilai 0.1 untuk learning rate, 0.1 untuk pengali learning rate, jumlah data latih sebanyak 10%, nilai maksimum epoch sebanyak 3, nilai minimum alpha 0.01 dan indeks data latih 1-8. Hasil akurasi yang didapatkan sebesar 70%.