EcoChem
















Memimpin jalannya proyek secara menyeluruh dengan mengoordinasikan seluruh anggota tim secara efektif. Bertanggung jawab dalam menyusun timeline pengembangan, memantau pencapaian setiap tahap, serta memastikan seluruh target tercapai tepat waktu. Selain itu, mengoordinasikan proses penyusunan dan penyempurnaan dokumen capstone sebagai output akhir proyek dengan standar akademik dan profesional yang tinggi.



















Merancang antarmuka produk digital yang tidak hanya estetis, tetapi juga intuitif dan ramah pengguna. Berperan penting dalam menciptakan pengalaman visual yang mendukung efektivitas pembelajaran. Juga bertanggung jawab dalam produksi video pembelajaran yang komunikatif, menarik, dan selaras dengan materi, guna meningkatkan keterlibatan serta pemahaman pengguna secara optimal.




















Mengembangkan struktur dan isi konten pembelajaran yang komprehensif dan selaras dengan kompetensi dasar. Bertugas menyusun flipbook digital dan kuis interaktif, serta memastikan seluruh media terintegrasi secara mulus dalam platform Google Sites. Berfokus pada fungsionalitas dan kenyamanan akses pengguna, sehingga pembelajaran dapat berlangsung secara efisien dan fleksibel.





















Merancang konten pembelajaran secara sistematis dengan pendekatan berbasis pedagogi digital. Bertanggung jawab dalam pengembangan media pendukung seperti flipbook dan kuis interaktif, serta mengoptimalkan desain visual dan elemen interaktif agar media pembelajaran tidak hanya informatif, tetapi juga menarik, adaptif, dan mampu menjangkau berbagai gaya belajar siswa.




















Menjadi wajah utama dalam video pembelajaran dengan membawakan materi secara menarik, komunikatif, dan ekspresif. Juga berkontribusi dalam merancang infografis interaktif yang memperkuat daya tarik visual dan memperjelas penyampaian konten, menjadikan materi lebih mudah dipahami oleh berbagai tipe pembelajar.

Profil Sekolah

Media Pembelajaran Interaktif Kimia Hijau

Proyek ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif digital guna meningkatkan pemahaman siswa kelas X SMAN 1 Tulungagung terhadap materi Kimia Hijau. Solusi yang ditawarkan adalah EcoChem, sebuah e-flipbook interaktif berbasis konsep etnosains dan STEAM yang dapat diakses melalui perangkat mobile. Mitra dalam proyek ini adalah Ibu Winna Wijayati, guru Kimia di SMAN 1 Tulungagung, yang memberikan wawasan tentang kebutuhan dan tantangan pembelajaran. Proses pengembangan dilakukan melalui kajian literatur dan studi lapangan, dengan mempertimbangkan gaya belajar visual siswa dan keterbatasan perangkat. Produk yang dihasilkan meliputi e-flipbook interaktif, video pembelajaran, infografis, kuis digital, dan situs Google Sites sebagai platform distribusi. Durasi pembuatan produk dilakukan selama satu semester. Evaluasi produk dilakukan melalui uji coba terbatas yang menunjukkan peningkatan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap konsep Kimia Hijau. Proyek ini mendukung penerapan Kurikulum Merdeka serta memfasilitasi pembelajaran kontekstual berbasis budaya lokal. Dengan media ini, diharapkan pembelajaran Kimia menjadi lebih menarik, relevan, dan inklusif. Produk kami dikerjakan selama kurang lebih 12 Minggu dimulai dari tahap analisis hingga evaluasi.

Latar Belakang Masalah dan Tujuan Proyek

Di era digital saat ini, pembelajaran berbasis teknologi menjadi kebutuhan penting untuk meningkatkan pemahaman siswa, khususnya pada materi yang bersifat kompleks seperti Kimia Hijau. Sayangnya, proses pembelajaran di kelas X SMAN 1 Tulungagung masih didominasi metode konvensional yang kurang interaktif, sementara sebagian besar siswa memiliki gaya belajar visual dan hanya mengandalkan smartphone sebagai perangkat utama. Keterbatasan ini menghambat efektivitas belajar, terlebih karena belum tersedianya media digital yang sesuai dan kontekstual. Melihat tantangan tersebut, proyek ini bertujuan untuk Merancang dan mengembangkan konten interaktif digital untuk pembelajaran Kimia Hijau guna meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa kelas X SMAN 1 Tulungagung. Menganalisis efektivitas konten digital terhadap peningkatan pemahaman siswa. Mengimplementasikan teknologi digital yang mendukung interaktivitas dalam pembelajaran.

Solusi

Pembelajaran Kimia Hijau sering kali mengalami kendala karena sifatnya yang abstrak dan sulit dipahami tanpa bantuan visual. Berdasarkan wawancara dengan guru di SMAN 1 Tulungagung, siswa menunjukkan ketertarikan yang tinggi terhadap media visual seperti animasi, video, dan infografis. Untuk menjawab kebutuhan ini, saya bersama tim mengembangkan sebuah platform pembelajaran digital berbasis Google Sites yang menyajikan konten Kimia Hijau secara terintegrasi, interaktif, dan mobile-friendly.

Platform ini menghadirkan e-flipbook, video pembelajaran, kuis interaktif, dan infografis dalam satu sistem yang mudah diakses hanya melalui smartphone. Dengan pendekatan ini, proses pembelajaran menjadi lebih cepat (lebih cepat) karena materi bisa diakses kapan saja, lebih efektif (lebih baik) karena disajikan secara visual dan kontekstual, lebih hemat (lebih murah) karena tidak memerlukan perangkat mahal, serta lebih kaya fitur (do more) karena menggabungkan berbagai format pembelajaran dalam satu platform. Inovasi ini diharapkan mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan memperkuat pemahaman konsep Kimia Hijau secara menyeluruh.

Media pembelajaran ini dikembangkan dalam satu platform terpadu berbasis Google Sites, yang menyatukan berbagai fitur interaktif untuk mendukung proses belajar Kimia Hijau secara lebih efektif dan menarik. Setiap fitur dirancang agar saling terintegrasi dan responsif terhadap kebutuhan siswa. Adapun fitur-fitur utamanya meliputi:
INFOGRAFIS
SLIDE MATERI
QUIZ

Visualisasi materi dalam bentuk grafik yang dapat diperbesar, dipindai melalui QR code, atau diklik untuk menampilkan informasi tambahan secara kontekstual.

Materi disampaikan melalui presentasi animatif yang mendukung interaksi langsung, sehingga mempermudah siswa dalam memahami konsep yang disajikan.

Latihan soal pilihan ganda yang dapat dikerjakan secara mandiri, dirancang untuk mengukur pemahaman siswa secara real-time dengan umpan balik langsung.

FLIPBOOK
VIDEO
LKPD DIGITAL

Menyajikan materi inti dalam format buku digital dengan efek membalik halaman, memberikan pengalaman belajar yang menarik, intuitif, dan mudah diakses.

 

Menjelaskan topik-topik penting secara visual dan audio, membantu siswa memahami materi abstrak dengan cara yang lebih konkret dan menyenangkan.

 

Dokumen pendukung pembelajaran yang dapat diunduh dan dicetak sesuai kebutuhan, fleksibel untuk digunakan dalam kegiatan belajar daring maupun luring.

EcoChem dirancang sebagai platform pembelajaran digital berbasis Google Sites yang menjadi pusat integrasi berbagai media interaktif. Sistem ini menyatukan konten pembelajaran Kimia Hijau dalam satu wadah yang responsif, mudah dinavigasi, dan dapat diakses oleh siswa maupun guru dari berbagai perangkat.

Struktur dan Halaman Navigasi

Platform memiliki struktur halaman yang jelas dan terorganisir, terdiri dari:

  • Beranda: Halaman pembuka berisi navigasi utama, tujuan pembelajaran, dan pengantar fitur.
  • Materi: Slide interaktif yang disusun berdasarkan topik atau pertemuan.
  • Flipbook: Terintegrasi dengan Heyzine, menyajikan materi utama dalam bentuk buku digital.
  • Video Pembelajaran: Tautan video edukatif yang diunggah melalui YouTube & Google Drive.
  • Kuis Evaluasi: Halaman khusus untuk kuis interaktif melalui Wordwall.
  • LKPD Digital: Lembar kerja yang dapat diunduh dan dicetak sesuai kebutuhan.

Desain Interaktif & Aksesibilitas

  • Desain Interaktif & Aksesibilitas
    Navigasi intuitif untuk memudahkan eksplorasi materi.
  • Multimedia terintegrasi langsung di setiap halaman.
  • Mode aksesibilitas seperti subtitle, transkrip teks, dan dukungan pembaca layar.
  • Desain responsif yang menyesuaikan dengan perangkat (laptop, tablet, smartphone).

Teknologi dan Tools yang Digunakan

Dalam pengerjaan proyek ini, saya bekerja secara kolaboratif bersama tim dengan menggunakan Trello sebagai alat manajemen tugas. Setiap tahapan pekerjaan mulai dari perencanaan, distribusi tugas, hingga evaluasi disusun dalam bentuk board dan card yang jelas. Penggunaan Trello membantu menjaga transparansi progres kerja, mempermudah komunikasi antaranggota tim, serta memastikan setiap tugas terselesaikan tepat waktu dan sesuai prioritas. Link dapat diakses di link berikut:

Demonstrasi Produk

Untuk memberikan gambaran lebih jelas mengenai fitur dan cara kerja produk, saya telah membuat  video tekanan  yang dapat diakses melalui Google Drive. Video ini menampilkan langkah-langkah penggunaan, tampilan antarmuka, serta keunggulan utama dari produk yang dikembangkan. Silakan klik tautan  berikut  untuk melihat demonya secara langsung.

Dokumentasi & Cuplikan Produk

Pengerjaan Proyek
Wawancara dengan Mitra
Implementasi & Evaluasi
Infografis 1
Infografis 2
Infografis 3

 📩aldafahimah1204@student.ub.ac.id

📧aldafahimah1204@gmail.com

📩fitriailla83@student.ub.ac.id

📧fitriaillaaa.15@gmail.com

📩bilaramadhani@student.ub.ac.id

📧salsa.syadza10@gmail.com

📩wandaazizahs@student.ub.ac.id

📧wandaazizahs@gmail.com

📩fadilannia890@student.ub.ac.id

📧fdilansa@gmail.com

Similar Posts