Memasuki rangkaian PKKMB FILKOM UB 2026, mahasiswa baru tidak hanya diperkenalkan dengan lingkungan akademik, tetapi juga diajak membangun karakter selama menjalani kehidupan perkuliahan. Salah satu pesan yang ditekankan Dekan Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya (FILKOM UB), Ir. Tri Astoto Kurniawan, S.T., M.T., Ph.D., IPM., menekankan pentingnya memiliki ketangguhan dalam menghadapi berbagai proses dan tantangan.

Sejalan dengan tema PKKMB FILKOM UB 2026, “Empowering Resilient Students to Grow, Adapt, and Create Impact Together”, Tri Astoto menekankan bahwa ketidakberhasilan merupakan bagian yang wajar dalam proses. Menurutnya, hal yang lebih penting adalah bangkit dan kembali melangkah ketika menghadapi kegagalan.

“Ketidakberhasilan itu sesuatu yang lumrah di dalam diri Anda. Tapi yang luar biasa adalah ketika Anda belum berhasil, Anda bangkit, bangkit, dan bangkit kembali. Tidak ada kata menyerah, itulah karakter mahasiswa tangguh,” ujar Tri Astoto.

Tri Astoto juga mengajak mahasiswa baru untuk menjadikan FILKOM UB sebagai rumah kedua. Menurutnya, lingkungan fakultas perlu dibangun sebagai ruang yang memungkinkan seluruh sivitas akademika untuk saling membantu, mengingatkan, dan menguatkan.

“Membangun FILKOM sebagai rumah besar kita bersama, tempat di mana semua orang, termasuk mahasiswa yang meskipun baru, diperlakukan layaknya keluarga besar saling membantu, saling mengingatkan, saling menguatkan,” katanya.

Semangat kebersamaan tersebut juga tercermin dalam pesan “mlebu bareng, metu bareng” yang menggambarkan harapan agar mahasiswa dapat saling mendukung dan membersamai satu sama lain sejak awal hingga menyelesaikan perjalanan pendidikannya di FILKOM UB. Rasa kebersamaan itu juga tercermin lewat perhatian FILKOM UB terhadap lingkungan kampus yang ramah dan kesejahteraan mahasiswa. Pada tahun 2026, FILKOM UB menerima 6 mahasiswa baru dengan disabilitas. Perhatian bagi mahasiswa juga mencakup masalah kesehatan mental, termasuk permasalahan kesepian yang bisa dialami oleh mahasiswa selama mereka menjalani studi. Dengan adanya bimbingan dan dukungan yang disediakan, FILKOM UB berusaha untuk menciptakan suasana yang membuat mahasiswa merasa diterima, didukung, dan tidak harus menjalani proses perkuliahan sendirian.

Selain itu, Tri Astoto mengingatkan mahasiswa baru untuk mensyukuri kesempatan dalam menempuh pendidikan tinggi. Keberhasilan menjadi mahasiswa FILKOM UB, menurutnya, tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak, termasuk orang tua dan guru.

“Keberadaan Anda di sini bukan semata-mata hasil usaha Anda sendiri, tapi banyak orang yang terlibat. Maka tidak ada tempat untuk sombong, karena pada hakikatnya keberhasilan kita tidak bisa sendiri, pasti didukung oleh orang lain,” ujarnya.

Dalam kesempatan tersebut, Tri Astoto turut menyoroti pentingnya keseimbangan antara aktivitas organisasi dan kewajiban akademik. Menurutnya, mahasiswa dapat aktif dalam organisasi untuk mengembangkan kemampuan komunikasi, kerja sama, empati, serta berbagai soft skill lainnya, selama tetap menjaga tanggung jawab akademik.

“Boleh jadi Ketua BEM, Ketua DPM, IPK-nya tetap di atas, lulus tepat waktu empat tahun. Itu luar biasa,” katanya.

Ia menegaskan bahwa aktivitas organisasi seharusnya menjadi proses pengembangan diri mahasiswa tanpa mengesampingkan kewajiban utama untuk belajar. Dengan keseimbangan tersebut, mahasiswa diharapkan memperoleh pengalaman di luar kelas sekaligus menyelesaikan pendidikan dengan baik.

Pesan mengenai ketangguhan, kebersamaan, dan keseimbangan dalam menjalani kehidupan perkuliahan tersebut menjadi upaya FILKOM UB untuk membekali mahasiswa baru untuk menghadapi perjalanan akademiknya. Melalui semangat untuk terus tumbuh, beradaptasi, dan menciptakan dampak bersama, mahasiswa diharapkan mampu berkembang tidak hanya secara akademik, tetapi juga sebagai bagian dari lingkungan FILKOM UB yang saling mendukung. (wu/an/rr/rsp)

The post “Mlebu Bareng, Metu Bareng”, Pesan Dekan FILKOM UB untuk Mahasiswa Baru appeared first on Fakultas Ilmu Komputer | Universitas Brawijaya.

Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya (FILKOM UB) resmi memulai rangkaian Pengenalan Kehidupan Kampus Bagi Mahasiswa Baru (PKKMB) Tahun Akademik 2026/2027 pada Kamis (13/8/2026). Kegiatan yang berlangsung pada 13-15 Agustus 2026 ini menjadi rangkaian penyambutan mahasiswa baru FILKOM UB angkatan 2026. Pada Pelaksanaan hari pertama berlangsung di dua tempat, yaitu Auditorium Algoritma dan Gedung Kreativitas Mahasiswa (GKM), diikuti 992 mahasiswa baru FILKOM UB Angkatan 2026.

Mengangkat tema “Empowering Resilient Students to Grow, Adapt, and Create Impact Together“, kegiatan ini mengajak mahasiswa baru mengikuti berbagai sesi pengembangan diri, pengalaman dari alumni, pencapaian, persiapan masa depan, serta pengenalan lebih dalam terhadap lingkungan FILKOM UB.

Mengawali rangkaian kegiatan, mahasiswa baru mengikuti sesi pembukaan yang dilanjutkan dengan sambutan Dekan FILKOM UB, Ir. Tri Astoto Kurniawan, S.T., M.T., Ph.D., IPM. Dalam sambutannya, beliau mengajak mahasiswa baru untuk memandang FILKOM UB sebagai rumah kedua yang dibangun bersama.

“Membangun FILKOM sebagai rumah besar kita bersama, tempat di mana semua orang, termasuk mahasiswa yang meskipun baru, diperlakukan layaknya keluarga besar—saling membantu, saling mengingatkan, saling menguatkan,” ujar beliau.

Selain memberikan sambutan, Dekan FILKOM UB juga memperkenalkan jajaran pimpinan dan pengelola fakultas kepada mahasiswa baru satu per satu.

Wakil Dekan

• Wakil Dekan Bidang Akademik: Sabriansyah Rizqika Akbar, S.T., M.Eng., Ph.D.
• Wakil Dekan Bidang Umum, Keuangan, dan Sumber Daya: Dr.Eng. Gembong Edhi Setyawan, S.T., M.T.
• Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan, Alumni, dan Kewirausahaan Mahasiswa: Dr.Eng. Budi Darma Setiawan, S.Kom., M.Cs.

Ketua dan Sekretaris Departemen

• Ketua Departemen Teknik Informatika: Rekyan Regasari Mardi Putri, S.T., M.T., Ph.D.
• Sekretaris Departemen Teknik Informatika: Eko Setiawan, S.T., M.T., M.Eng., Ph.D.
• Ketua Departemen Sistem Informasi: Dr. Ir. Fajar Pradana, S.ST., M.Eng.
• Sekretaris Departemen Sistem Informasi: Ir. Satrio Agung Wicaksono, S.Kom., M.Kom.

Ketua Program Studi

• Teknik Informatika: Bayu Priyambadha, S.Kom., M.Kom., Ph.D.
• Teknik Komputer: Agung Setia Budi, S.T., M.T., M.Eng., Ph.D.
• Magister Ilmu Komputer: Dr.Eng. Fitra Abdurrachman Bachtiar, S.T., M.Eng.
• Sistem Informasi: M. Chandra Saputra, S.Kom., M.Eng., M.T., Ph.D.
• Teknologi Informasi: Buce Trias Hanggara, S.Kom., M.Kom.
• Pendidikan Teknologi Informasi: Ir. Admaja Dwi Herlambang, S.Pd., M.Pd.
• Magister Sistem Informasi: Ir. Aryo Pinandito, S.T., M.MT., Ph.D.
• Doktor Ilmu Komputer: Dr. Candra Dewi, S.Kom., M.Sc.

Kepala Bagian dan Sub Bagian Tata Usaha

• Kepala Bagian Tata Usaha: Andilala Wahyuningsih, S.E., M.AB.
• Kepala Sub Bagian Akademik dan Kemahasiswaan: Hermawan Dwi Putra, S.H., M.H.
• Kepala Sub Bagian Keuangan dan Kepegawaian: Hariyatul Fitria, S.AB.
• Kepala Sub Bagian Umum dan BMN: Virga Mula Rantau, S.Kom., M.M.

Usai acara pembukaan, para mahasiswa baru mengikuti serangkaian materi di hari pertama yang dimulai dengan Studium Generale I berjudul Membangun Mimpi Besar Anda yang mengajak mahasiswa untuk merumuskan tujuan, mengembangkan pola pikir untuk tumbuh, serta menanamkan karakter dan kompetensi sebagai modal untuk perkuliahan dan dunia kerja. Selanjutnya, acara berlanjut dengan Studium Generale II yang bertema Siap Menghadapi Masa Depan, yang mengupas pentingnya proses belajar, membangun relasi, meningkatkan keterampilan, serta berani mengambil peluang, ditambah dengan pengalaman alumni dalam membangun karier dan lima investasi saat kuliah, yaitu Pengetahuan, Kompetensi, Karakter, Koneksi, dan Karya. Kemudian, sesi Mahasiswa Berprestasi berbagi pengalaman dalam mencapai prestasi, mengatasi kegagalan, mempertahankan konsistensi, dan berani memulai sesuatu yang baru. Para mahasiswa lalu mengikuti sesi FILKOM Lebih Dalam yang memperkenalkan sejarah, struktur, program studi, fasilitas, layanan, serta berbagai sumber daya yang ada di FILKOM UB, sebelum diakhiri dengan Program Pengayaan Mahasiswa (SEP) yang memperkenalkan delapan jalur pengembangan kompetensi dan pengalaman, mulai dari magang, sertifikasi profesional, Capstone Project, hingga pertukaran pelajar.

Hari pertama PKKMB FILKOM UB 2026 menjadi awal bagi mahasiswa baru untuk mengenal lingkungan akademik, menggali potensi diri, serta melihat peluang yang tersedia selama menempuh pendidikan di FILKOM UB. Rangkaian materi ini diharapkan membekali mahasiswa baru dengan pola pikir yang lebih adaptif dalam menghadapi tantangan akademik ke depan. (wu/an/rr/rsp)

The post PKKMB FILKOM UB Tahun 2026: Grow, Adapt, Create Impact Together appeared first on Fakultas Ilmu Komputer | Universitas Brawijaya.

Program Studi (Prodi) Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya (FILKOM UB) menggelar pelatihan pemanfaatan Canva for Education bagi guru SD Negeri 3 Talang, Kecamatan Sendang, Kabupaten Tulungagung, Selasa (28/7/2026). Pelatihan ini diikuti sebelas guru beserta Kepala Sekolah SD Negeri 3 Talang, dan menjadi salah satu wujud pelaksanaan pilar ketiga Tridharma Perguruan Tinggi yang menyasar penguatan kompetensi digital tenaga pendidik di satuan pendidikan dasar.

Tim pengabdian masyarakat terdiri atas empat dosen Prodi PTI UB, yaitu Ir. Admaja Dwi Herlambang, S.Pd., M.Pd.; Ir. Aditya Rachmadi, S.ST., M.TI.; Ir. Satrio Agung Wicaksono, S.Kom., M.Kom.; dan Dr.Eng. Fitra Abdurrachman Bachtiar, S.T., M.Eng. Dua mahasiswa Prodi PTI UB turut dilibatkan, yaitu Rafi Zhevirgi Alwafa dan Agustin Arifiyatus Sakinah, yang berperan memfasilitasi pelatihan sekaligus mendampingi peserta secara individual selama sesi praktik. 

Rangkaian kegiatan diawali dengan sesi pembukaan dan sambutan dari Kepala Sekolah SD Negeri 3 Talang, dilanjutkan pengisian pre-test melalui Mentimeter untuk mengukur pengetahuan awal guru terhadap Canva for Education. Tim pengabdi kemudian memaparkan pengenalan platform serta prinsip dasar desain media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar.

Sesi inti diisi praktik terbimbing pembuatan slide presentasi interaktif dan flashcard pengenalan objek, dengan pendampingan penuh dari tim pelaksana dan mahasiswa. Banyak guru berhasil menyelesaikan produk media pembelajaran sederhana dalam waktu yang ditentukan. Kegiatan diakhiri dengan showcase hasil karya peserta, pengisian post-test melalui Google Forms, serta penyerahan modul pelatihan cetak kepada pihak sekolah sebagai bahan rujukan berkelanjutan.

Kepala Sekolah SD Negeri 3 Talang, Subiyah, S.Pd., M.Pd., menyampaikan apresiasi atas terlaksananya pelatihan ini. Ia menilai pelatihan tersebut memberi manfaat nyata bagi guru dalam mengembangkan media pembelajaran yang lebih kreatif dan interaktif sesuai karakteristik siswa sekolah dasar, serta berharap kerja sama antara SD Negeri 3 Talang dan Prodi PTI UB dapat terus berlanjut, khususnya dalam penguatan kompetensi guru di bidang teknologi informasi.

Harapan tersebut disambut baik oleh tim pelaksana. Ketua tim, Admaja Dwi Herlambang, menyatakan komitmennya untuk terus menjalin kemitraan strategis dengan satuan pendidikan guna mendukung pemerataan kualitas pendidikan berbasis teknologi.

“Teknologi informasi adalah katalis, bukan beban baru bagi guru dan bukan pengganti peran guru. Melalui kemitraan yang erat antara kampus dan sekolah, proses tular teknologi dapat berjalan lebih cepat, sehingga inovasi pendidikan tidak berhenti di ruang perkuliahan, tetapi benar-benar terdiseminasi ke satuan pendidikan,” jelas Herlambang.

Pelaksanaan pelatihan ini sejalan dengan dua target Sustainable Development Goals (SDGs): SDG 4 – Pendidikan Berkualitas, lewat peningkatan kompetensi digital tenaga pendidik yang langsung diterapkan dalam bentuk produk media pembelajaran; dan SDG 17 – Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, lewat penguatan kerja sama antara perguruan tinggi dan sekolah mitra yang direncanakan berlanjut ke program-program serupa di satuan pendidikan lain. (adh/rr)

The post Program Studi PTI FILKOM UB Latih Guru SD Negeri 3 Talang Manfaatkan Canva for Education appeared first on Fakultas Ilmu Komputer | Universitas Brawijaya.

Dua mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya (FILKOM UB) diterima dalam program pertukaran mahasiswa Saga University Program for Academic Exchange – Science and Engineering (SPACE SE-B) di Saga University, Jepang, untuk periode Spring 2026. Kedua mahasiswa tersebut adalah Ahmad Ahua Iqomaddin dari Program Studi Sistem Informasi dan Muhammad Dustin Hazeldo Tolle dari Program Studi Teknik Informatika.

Keikutsertaan mahasiswa FILKOM UB dalam program SPACE SE-B merupakan bagian dari implementasi kerjasama akademik antara Universitas Brawijaya (UB) dan Saga University, sekaligus bentuk nyata komitmen kedua institusi dalam memperkuat kerja sama di bidang pendidikan, penelitian, dan pengembangan sumber daya manusia. Program ini telah menjadi salah satu program mobilitas internasional yang secara berkelanjutan diikuti mahasiswa UB — khususnya pada periode 2017 hingga 2022, setiap tahun terdapat mahasiswa FILKOM UB yang berkesempatan mengikuti program ini di Saga University. Keberlanjutan partisipasi tersebut menunjukkan bahwa kerja sama UB dan Saga University telah membuka akses bagi mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman belajar dan riset di Jepang.

Selama menjalani program exchange di Saga University, kedua mahasiswa berada di bawah bimbingan akademis dan riset Profesor Hiroshi Okumura. Di bawah arahannya, mereka fokus mengerjakan proyek riset yang menjadi bagian utama dari mata kuliah wajib Independent Study in Science and Engineering. Dalam kegiatan riset ini, mahasiswa melakukan pengujian, studi literatur, serta penulisan laporan ilmiah sepanjang 4 hingga 6 halaman, atau mempublikasikan hasil penelitiannya dalam simposium maupun konferensi ilmiah. Di samping kegiatan riset di laboratorium, mahasiswa wajib memenuhi beban akademik minimal 10 kredit selama periode Spring 2026. Kurikulum yang ditempuh menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar, mencakup mata kuliah Topics in Science and Engineering, Introduction of Renewable Energy, Special Lecture on Research Training, serta mata kuliah pilihan Japanese Language.

Selain fokus pada ranah akademik, program SPACE SE-B dirancang juga untuk memperluas pemahaman peserta mengenai kebudayaan dan masyarakat Jepang. Para mahasiswa didorong untuk terlibat aktif dalam berbagai kegiatan pertukaran budaya (cultural exchange), seperti mempelajari bahasa dan kebiasaan masyarakat lokal, berinteraksi langsung dengan mahasiswa Jepang maupun mahasiswa internasional lainnya, serta berpartisipasi dalam seminar budaya dan ekskursi lapangan. Kegiatan-kegiatan ini bertujuan mengasah kemampuan komunikasi lintas budaya sekaligus memberikan pengalaman internasional yang komprehensif selama mereka menetap di Saga, Jepang.

Keikutsertaan dalam program SPACE SE-B ini menegaskan komitmen FILKOM UB dalam mendorong internasionalisasi dan meningkatkan daya saing global mahasiswa di bidang ilmu komputer dan rekayasa perangkat lunak. Diharapkan pengalaman akademik, riset, dan wawasan budaya selama enam bulan di Jepang dapat memperkuat kompetensi mahasiswa, memperluas jaringan internasional, dan memotivasi mahasiswa FILKOM UB lainnya untuk terus berprestasi di tingkat dunia.

Program ini juga selaras dengan dua target Sustainable Development Goals (SDGs): SDG 4 – Pendidikan Berkualitas, lewat akses langsung mahasiswa FILKOM UB terhadap kurikulum dan riset internasional yang setara dengan standar akademik global; dan SDG 17 – Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, lewat kerja sama UB dan Saga University yang telah berjalan berkelanjutan sejak 2017 dan terus membuka akses mobilitas internasional bagi mahasiswa. (dna)

The post Dua Mahasiswa FILKOM UB Diterima Program Student Exchange di Saga University Jepang appeared first on Fakultas Ilmu Komputer | Universitas Brawijaya.

Sepuluh guru SD Negeri Talang 1, Kecamatan Sendang, Kabupaten Tulungagung, mengikuti pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis game yang digelar tim dosen Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya (FILKOM UB) di SD Negeri Talang 1 pada Selasa (28/7/2026). Pelatihan ini merupakan program pengabdian kepada masyarakat yang didanai skema Hibah Dana Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) FILKOM 2026.

Tim pengabdian diketuai Prima Zulvarina, S.S., M.Pd., beranggotakan Dr. Okta Purnawirawan, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Ir. Fajar Pradana, S.ST., M.Eng. Ketiganya memiliki latar keahlian di bidang pengembangan media pembelajaran digital berbasis game, sehingga materi yang disampaikan langsung mengarah pada praktik, bukan sekadar teori.

Prima menyampaikan bahwa pelatihan ini digelar dengan persiapan waktu satu bulan. Berawal dari kegiatan observasi, survei, dan wawancara. Wawancara dilakukan secara langsung dengan Kepala SD Negeri Talang 1 untuk memetakan kebutuhan utama guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran.

“Berdasarkan hasil observasi, tim menyimpulkan pelatihan media berbasis game sebagai solusi paling releva. Tim menyusun modul dan buku panduan praktis agar guru mampu mengembangkan media belajar secara mandiri setelah pelatihan usai,” jelas Prima.

Sepuluh guru kelas mengikuti pelatihan penuh, dimulai dari pemaparan materi hingga praktik langsung membuat media belajar berbasis game untuk kelas guru-guru tersebut.

Persiapan hingga pelaksanaan kegiatan turut melibatkan tiga mahasiswa: Arif Ammar Sya’bani dan Angga Maulana Izza Mahdi dari Program Studi (Prodi) Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) angkatan 2023, serta Arimita Savithri dari Program Magister Sistem Informasi (MSI) angkatan 2025. Keterlibatan mahasiswa lintas jenjang ini menjadikan pelatihan tidak hanya kegiatan proyek dosen, tetapi juga ruang belajar langsung bagi mahasiswa dalam merancang dan menjalankan program pengabdian.

Kegiatan ini selaras dengan dua target SDGs (Sustainable Development Goals) secara konkret, tidak hanya simbolis. Pada SDG 4 – Pendidikan Berkualitas, modul dan pelatihan yang dihasilkan langsung menyasar kompetensi guru dalam merancang media belajar, melalui output nyata berupa buku panduan yang dapat digunakan secara mandiri di kelas setelah pelatihan selesai. Sementara pada SDG 17 – Kemitraan untuk mencapai tujuan, program ini terwujud lewat kolaborasi tiga pihak: dosen FILKOM sebagai pemberi materi, mahasiswa S1 dan S2 sebagai tim pendukung teknis, dan pihak sekolah yang dilibatkan sejak tahap survei kebutuhan, bukan hanya sebagai peserta pasif.

Kegiatan ini menjadi bagian dari implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi pada aspek pengabdian kepada masyarakat. Selain itu sekaligus menjadi salah satu program pengabdian FILKOM UB tahun 2026 yang menyasar langsung ke sekolah dasar di daerah. (rr)

The post Tingkatkan Kompetensi Digital Guru, Dosen FILKOM UB Gelar Pengabdian Masyarakat di SDN Talang 1 Tulungagung appeared first on Fakultas Ilmu Komputer | Universitas Brawijaya.

Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya (FILKOM UB) menjalani sesi wawancara evaluasi Zona Integritas (ZI) menuju Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK) bersama Tim Penilai Nasional Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (KemenPANRB), Senin (10/8/2026), di Auditorium Algoritma FILKOM UB. Wawancara berlangsung secara daring dan menjadi tahap lanjutan setelah sebelumnya FILKOM UB menjalani evaluasi wawancara dengan Tim Penilai Internal Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) pada 15 Juni 2026, yang menjadi syarat sebelum berkas usulan FILKOM UB direkomendasikan naik ke tingkat penilaian nasional.

Dekan FILKOM UB, Ir. Tri Astoto Kurniawan, S.T., M.T., Ph.D., IPM, memimpin langsung sesi wawancara ini, didampingi jajaran wakil dekan: Wakil Dekan Bidang Akademik Sabriansyah Rizqika Akbar, S.T., M.Eng., Ph.D.; Wakil Dekan Bidang Umum, Keuangan, dan Sumber Daya sekaligus Ketua ZI FILKOM UB, Dr.Eng. Gembong Edhi Setyawan, S.T., M.T.; serta Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan, Alumni, dan Kewirausahaan Mahasiswa, Dr.Eng. Budi Darma Setiawan, S.Kom., M.Cs.

Turut hadir mendampingi Wakil Ketua ZI FILKOM UB Ir. Indriati, S.T., M.Kom.; Ketua Departemen Sistem Informasi Dr. Ir. Fajar Pradana, S.ST., M.Eng.; Ketua Departemen Teknik Informatika Rekyan Regasari Mardi Putri, S.T., M.T., Ph.D.; serta perwakilan enam area perubahan dan Tim Penanganan, Pengaduan, dan Pengendalian Gratifikasi (TP3G) FILKOM UB.

Menjelang sesi evaluasi, FILKOM UB menggelar simulasi intensif, termasuk pada akhir pekan, didampingi Kasni Rohmawati, M.T.I., dari Biro Organisasi dan Sumber Daya Manusia (OSDM) Kemdiktisaintek, guna mematangkan performa presentasi dan ketepatan data yang akan disampaikan kepada tim penilai.

Dalam sesi wawancara, jajaran dekanat dan tim ZI FILKOM UB memaparkan sejumlah capaian dan strategi pengembangan ZI di enam area perubahan, meliputi manajemen perubahan, penataan tata laksana, penataan sistem manajemen Sumber Daya Manusia (SDM), penguatan akuntabilitas, penguatan pengawasan, serta peningkatan kualitas pelayanan publik. Pemaparan turut mencakup langkah-langkah pencegahan gratifikasi, mekanisme pengelolaan pengaduan masyarakat, serta upaya penguatan tata kelola yang diselaraskan dengan rencana pengembangan jangka panjang fakultas.

Sesi ini juga diisi dengan tanya jawab antara tim penilai dan jajaran FILKOM UB, mencakup mekanisme monitoring dan evaluasi kinerja, sosialisasi internal terkait ZI kepada dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa, hingga tata kelola pengelolaan dana hibah penelitian dan pengabdian masyarakat.

Salah satu poin yang turut didalami tim penilai adalah pengelolaan dana hibah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di FILKOM UB. Wakil Dekan Bidang Akademik, Sabriansyah, menjelaskan bahwa fakultas menjaga integritas pelaksanaan hibah lewat sistem digital bernama Sistem Informasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (SIPP).

“Dalam menjaga integritas pelaksanaan hibah penelitian, kami melakukan proses yang dilaksanakan secara transparan dan bisa dilihat oleh berbagai pihak melalui sebuah sistem kami yang disebut SIPP,” jelas Sabriansyah.

Ia menambahkan, melalui SIPP, proses pelaksanaan, evaluasi, dan pengecekan terhadap hasil luaran setiap hibah dapat diperiksa oleh pimpinan maupun dosen yang bersangkutan, mulai dari tahap unggah proposal hingga capaian hasil akhir. Jenis-jenis hibah yang diajukan juga disesuaikan dengan roadmap penelitian universitas serta keselarasannya dengan Sustainable Development Goals (SDGs), yang menjadi salah satu program prioritas UB.

Dekan FILKOM UB menyampaikan bahwa pembangunan ZI merupakan bagian dari rencana pengembangan jangka panjang fakultas, bukan program yang berdiri sendiri, dan akan terus disempurnakan sejalan dengan arah kebijakan akademik yang telah ditetapkan.

Beliau menegaskan bahwa penguatan tata kelola ini dibangun di atas budaya kerja yang konsisten antara dokumentasi dan pelaksanaan.

“Kami membangun budaya menulis apa yang dilakukan, dan melakukan apa yang ditulis,” ujar beliau.

Rangkaian proses menuju ZI WBK ini selaras dengan SDG 16 (Peace, Justice, and Strong Institutions), mengingat inti dari evaluasi ini adalah penguatan tata kelola yang transparan dan akuntabel, mulai dari pengelolaan dana hibah lewat sistem SIPP, mekanisme pengaduan masyarakat, hingga langkah pencegahan gratifikasi yang dijalankan secara sistematis di enam area perubahan. Capaian pada tahapan ini turut menjadi indikator sejauh mana kelembagaan FILKOM UB telah membangun sistem yang andal dan bebas dari praktik koruptif, sejalan dengan semangat SDG 16 untuk mewujudkan institusi publik yang efektif, akuntabel, dan inklusif. (rr)

The post FILKOM UB Jalani Wawancara Evaluasi Zona Integritas Menuju WBK Bersama KemenPANRB appeared first on Fakultas Ilmu Komputer | Universitas Brawijaya.

Tim pengabdian kepada masyarakat dari Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya (FILKOM UB) menggelar pelatihan “Pembuatan Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Artificial Intelligence (AI) untuk Guru” di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Dono 2 Tulungagung, Selasa (28/7/2026). Pelatihan ini membekali guru dengan kemampuan untuk membuat video pembelajaran sendiri tanpa memerlukan keahlian animasi profesional, dengan memakai serangkaian alat AI generatif yang tersedia gratis atau murah.

Tim diketuai oleh dosen FILKOM UB, Buce Trias Hanggara, S.Kom., M.Kom., dan beranggotakan Muhammad Aminul Akbar, S.Kom., M.T., serta Ir. Lutfi Fanani, S.Kom., M.T., M.Sc. Tiga mahasiswa turut dilibatkan sebagai asisten: Shelfina Khayla Anindita, Syifa Zahra Amelia Shofa, dari Program Studi (Prodi) Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) dan Adhie Poejo Soehartono, dari Prodi Magister Sistem Informasi (MSI).

Modul pelatihan yang disusun oleh tim membagi proses produksi video menjadi tiga tahap utama secara sistematis. Tahap pertama dimulai dari perancangan karakter dan naskah, di mana para guru dilatih menyusun prompt terstruktur pada chatbot AI seperti ChatGPT atau Gemini untuk merancang konsep video, naskah dialog, hingga deskripsi karakter yang konsisten. Proses kemudian berlanjut ke tahap produksi visual dengan memanfaatkan platform seperti Ideogram atau Google Flow untuk menghasilkan gambar karakter serta latar adegan yang sesuai dengan materi ajar. Rangkaian tersebut diakhiri dengan tahap animasi dan penyuntingan, di mana Google Flow digunakan untuk mengubah gambar statis menjadi video pendek lengkap dengan gerakan dan suara, sebelum akhirnya dirapikan melalui aplikasi penyuntingan seperti CapCut. Pendekatan learning by doing dipakai sepanjang pelatihan — guru langsung mempraktikkan tiap tahap, bukan hanya menerima teori.

Menurut Buce, pemanfaatan AI generatif memberi peluang bagi guru untuk menghemat waktu dalam menyusun materi ajar yang menarik dan adaptif terhadap kebutuhan kelas.

“Penguasaan kompetensi digital ini penting agar guru tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga pengembang media pembelajaran yang kreatif dan bertanggung jawab,” jelasnya.

Kegiatan ini secara konkret menjawab dua target Sustainable Development Goals (SDGs). Pada SDG 4 (Quality Education), pelatihan ini menghasilkan luaran langsung berupa peningkatan kompetensi guru dalam memproduksi video pembelajaran secara mandiri guna meningkatkan kualitas penyampaian materi di kelas. Sementara pada SDG 9 (Industry, Innovation, and Infrastructure), materi pelatihan secara spesifik mengajarkan pemanfaatan infrastruktur teknologi AI generatif—mulai dari chatbot, platform visual, hingga perangkat animasi—sebagai alat produksi konten, yang membedakannya secara signifikan dari pelatihan media pembelajaran konvensional. Inisiatif ini menjadi salah satu program pengabdian masyarakat FILKOM UB tahun 2026 yang berfokus pada transformasi digital di sektor pendidikan dasar dengan turut melibatkan mahasiswa sebagai bagian dari proses pelatihannya. (rr/bt)

The post Tim Pengabdian Masyarakat FILKOM UB Latih Guru SD Negeri Dono 2 Tulungagung Membuat Video Pembelajaran Berbasis AI appeared first on Fakultas Ilmu Komputer | Universitas Brawijaya.

Unit Layanan Konseling Terpadu (ULKT) Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya (FILKOM UB), pada Kamis (06/08/2026) melaksanakan kegiatan “Pendampingan Fasilitator: Membangun Kesejahteraan Mental di Lingkungan Kampus”. Kegiatan yang bertempat di Teater Heuristik, Gedung A, FILKOM UB, ini diikuti oleh 50 mahasiswa fasilitator sebagai bagian dari persiapan pendampingan mahasiswa baru.

Kegiatan diawali dengan sesi pembukaan dan ice breaking  yang dipandu oleh Prasetyo Iskandar, S.T., Tim ULKT FILKOM UB. Sesi tersebut menjadi pengantar kegiatan sekaligus memperkenalkan layanan ULKT FILKOM UB kepada para fasilitator. Selanjutnya, para fasilitator mendapatkan materi utama mengenai kesejahteraan mental yang disampaikan oleh Yuita Arum Sari, S.Kom., M.Kom., Ph.D., selaku ketua ULKT FILKOM UB. Materi tersebut membahas pentingnya kesejahteraan mental dalam masa transisi mahasiswa baru serta peran fasilitator sebagai support system selama proses adaptasi di lingkungan kampus. 

Dalam materi tersebut, fasilitator dibekali pemahaman mengenai berbagai perubahan dan tantangan yang umum dihadapi mahasiswa baru, mulai dari lingkungan dan teman baru, sistem pembelajaran yang berbeda, tuntutan akademik dan organisasi, hingga proses beradaptasi dengan kehidupan yang lebih mandiri. Materi juga membahas mengenai berbagai permasalahan mahasiswa dalam aspek akademik, pribadi, keluarga, sosial, dan karier, serta pentingnya membangun resiliensi melalui kemampuan mengelola emosi, belajar dari kesalahan, menjaga kesehatan fisik dan mental, serta berani mencari bantuan ketika dibutuhkan.

Selain itu, fasilitator diberikan pemahaman mengenai kondisi yang memerlukan penanganan lebih lanjut, seperti keinginan suicide attempt, tindakan menyakiti diri sendiri, kekerasan, penggunaan narkoba, maupun ancaman. Dalam kondisi tersebut, fasilitator tidak diperkenankan menangani secara mandiri, melainkan perlu segera menghubungkan mahasiswa dengan pihak yang tepat, seperti koordinator PK2, dosen pendamping, ULKT, maupun satgas PPKPT. Hal ini sejalan dengan prinsip “Lihat, Dengar, Dampingi, Hubungkan”.

Pembekalan kemudian dilanjutkan dengan sesi konselor sebaya bersama Astrid, konselor Sebaya FILKOM UB, yang membagikan pengalaman serta tips dalam mendampingi teman sejawat yang membutuhkan dukungan. Para fasilitator juga mengikuti sharing session bersama Anis Rahmawati Amna, S.Kom., MBA., M.Kom., Ph.D., dan Naser Jawas, S.T., M.Kom., Ph.D. yang berbagi pengalaman dalam mendampingi mahasiswa. Rangkaian sesi tersebut memberikan bekal untuk memahami cara berkomunikasi, mendengarkan, dan memberikan dukungan kepada mahasiswa yang membutuhkan. 

Antusiasme fasilitator terlihat selama kegiatan berlangsung melalui diskusi dan interaksi bersama pemateri. Pembekalan ini menjadi bagian dari persiapan fasilitator agar dapat menjalankan perannya dalam mendampingi mahasiswa baru, baik dalam proses adaptasi di lingkungan kampus maupun ketika menghadapi berbagai tantangan selama masa awal perkuliahan.

Kegiatan Sekolah Fasilitator PKKMB FILKOM UB 2026 ini diharapkan mampu melahirkan figur pendamping yang ramah, empatik, dan responsif bagi mahasiswa baru. Langkah tersebut turut memperkuat kontribusi FILKOM UB terhadap pencapaian SDGs, terutama SDG 3 (Good Health and Well-being) dalam mendukung kesehatan jiwa mahasiswa serta SDG 4 (Quality Education) guna menyediakan ekosistem pendidikan tinggi yang aman, ramah, dan inklusif. (wu/rr)

The post ULKT FILKOM UB Gelar Kegiatan Sekolah Fasilitator PKKMB FILKOM UB 2026 appeared first on Fakultas Ilmu Komputer | Universitas Brawijaya.

Tim Pengabdian kepada Masyarakat dari Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya (FILKOM UB) menyelenggarakan kegiatan pelatihan inovatif bertajuk “Pelatihan Pemanfaatan Augmented Reality (AR) untuk Pembelajaran pada Guru di SD Negeri 3 Dono Tulungagung”. Kegiatan ini dilaksanakan pada Selasa (28/07/2026), bertempat di SD Negeri 3 Dono, Dusun Karangasem, Desa Dono, Kecamatan Sendang, Kabupaten Tulungagung, Jawa Timur. 

Pelatihan ini ditujukan untuk memperkuat kompetensi digital para tenaga pendidik di tingkat sekolah dasar dalam mengintegrasikan teknologi Augmented Reality (AR) ke dalam proses belajar-mengajar. Sebanyak 13 guru SD Negeri 3 Dono hadir dan mengikuti seluruh rangkaian kegiatan pelatihan dengan penuh antusiasme.

Kegiatan pengabdian masyarakat ini diinisiasi dan dipimpin oleh tim dosen dari Program Studi (Prodi) Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) FILKOM UB yang diketuai oleh Uun Hariyanti, S.Pd., M.Pd., Ph.D., bersama Dr. Maurish Sofie Rahmi Batita, S.Pd., M.Ed. dan Ir. Tri Afirianto, S.T., M.T. sebagai dosen anggota. Kegiatan ini turut melibatkan mahasiswa Prodi Sarjana PTI, yaitu Irvan Nabil Firdaus dan Muhammad Ahmad Rofi’us Su’ud, yang bertindak sebagai asisten pemateri. Selama pelatihan berlangsung, Uun dan Tri Afirianto mendampingi peserta secara langsung untuk memastikan seluruh tahapan kegiatan berjalan optimal sesuai dengan rancangan kurikulum yang telah ditetapkan.

Uun menyampaikan, tahapan pelatihan diawali dengan tes awal (pre-test) untuk mengukur pemahaman dasar peserta mengenai konsep AR. Rangkaian dilanjutkan dengan sesi pengantar materi AR serta pengenalan platform Assemblr EDU sebagai media visual interaktif. Sesi ini membekali guru dengan pemanfaatan AR dalam mendobrak keterbatasan ruang kelas, di mana teknologi ini mampu memvisualisasikan objek-objek abstrak atau sulit dijangkau—seperti struktur anatomi, objek astronomi, hingga reaksi kimia—menjadi proyeksi 3D yang nyata dan interaktif. Dengan menghadirkan pengalaman belajar visual yang lebih imersif, AR terbukti dapat meningkatkan daya tarik, daya ingat, serta pemahaman konsep murid sekolah dasar secara signifikan.

“Sesi inti berupa praktik pembuatan media pembelajaran AR berbasis Assemblr EDU dipandu langsung oleh tim dosen dan asisten pemateri dengan mengacu pada modul panduan khusus agar para guru dapat merancang alat peraga digitalnya sendiri sesuai kebutuhan kurikulum, yang kemudian ditutup dengan sesi refleksi diri serta tes akhir (post-test) untuk mengukur peningkatan pemahaman dan keterampilan teknis peserta,” jelas Uun.

dok. Pribadi

Pelatihan ini disambut hangat oleh para peserta yang merasakan langsung potensi besar teknologi AR dalam mentransformasi suasana kelas.

“Saya berencana menerapkan proyek AR ini sebagai bahan ajar tambahan agar siswa lebih interaktif selama proses belajar, sekaligus sebagai bahan latihan mandiri bagi siswa saat belajar di rumah,” ungkap Galuh Dwipa Ratri, S.Pd., salah satu peserta pelatihan.

Senada dengan hal tersebut, Pramita Pahlawati, S.Pd., menyampaikan apresiasinya terhadap kemudahan platform yang diajarkan.

“Ini adalah pengalaman baru bagi saya yang sangat membantu dalam penyampaian materi IPA, khususnya pemanfaatan fitur titik teks dan anotasi. Mata pelajaran lain pun sangat berpotensi untuk dikembangkan menggunakan default editor yang ada,” ujarnya.

Inisiatif ini merupakan wujud nyata komitmen FILKOM UB dalam mendukung Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education) melalui peningkatan kapasitas digital tenaga pendidik untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas, inklusif, dan relevan dengan perkembangan zaman, serta SDG 17 (Partnerships for the Goals) melalui perwujudan kemitraan strategis antara perguruan tinggi dan satuan pendidikan dasar. (uun/rr)

The post FILKOM UB Gelar Pelatihan Pemanfaatan Augmented Reality (AR) Bagi Guru SD Negeri 3 Dono Tulungagung appeared first on Fakultas Ilmu Komputer | Universitas Brawijaya.

Fakultas Ilmu Komputer Universitas Brawijaya menggelar kegiatan Pleno Akademik Semester Ganjil 2026/2027 sekaligus Apresiasi Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan (Diktendik) Berprestasi UB Tahun 2026 pada Jumat (07/08/2026). Bertempat di Auditorium Algoritma FILKOM UB, agenda ini dihadiri oleh jajaran pimpinan fakultas, seluruh dosen, serta tenaga kependidikan FILKOM UB.

Dekan FILKOM UB, Ir. Tri Astoto Kurniawan, S.T., M.T., Ph.D., IPM., menyampaikan bahwa rapat pleno akademik ini diselenggarakan sebagai ajang konsolidasi dan koordinasi internal untuk menyambut tahun ajaran baru. Momen ini sekaligus dimanfaatkan untuk mengevaluasi berbagai catatan operasional semester sebelumnya demi mewujudkan penjaminan mutu pendidikan yang berkelanjutan.

Lebih lanjut, beliau juga menekankan pentingnya penguatan sinergi seluruh pemangku kepentingan internal, termasuk keterlibatan aktif Dharma Wanita Persatuan (DWP) FILKOM UB. Kolaborasi terpadu ini diharapkan mampu mendukung pengembangan fakultas di berbagai sektor strategis secara inklusif dan berkelanjutan.

Dalam kesempatan tersebut, Wakil Dekan Bidang Akademik, Sabriansyah Rizqika Akbar, S.T., M.Eng., Ph.D., memaparkan data penerimaan mahasiswa baru Tahun Akademik 2026/2027. Pada tahun ini, FILKOM UB resmi menerima total 1.041 mahasiswa baru yang terbagi atas 991 mahasiswa program Sarjana (S1), 25 mahasiswa program Magister (S2), dan 25 mahasiswa program Doktor (S3).

Sabriansyah juga menambahkan bahwa menjelang dimulainya perkuliahan aktif pada 15 Agustus 2026, para dosen diimbau untuk segera mematangkan persiapan jadwal mengajar dan perangkat pembelajaran. Di saat yang sama, tim akademis juga difokuskan untuk mengawal penuntasan proses verifikasi Kartu Rencana Studi (KRS) mahasiswa yang saat ini sedang berlangsung.

Pada momen ini pula, Wakil Dekan Bidang Umum, Keuangan, dan Sumber Daya, Dr.Eng. Gembong Edhi Setyawan, S.T., M.T., mengumumkan pencapaian Diktendik Berprestasi FILKOM UB Tahun 2026. Dua perwakilan FILKOM UB, yakni Riswan Septriayadi Sianturi, S.Si., M.M., M.Sc., Ph.D., di kategori dosen serta Gondo Suwiryo, S.Kom., di kategori tenaga kependidikan, berhasil menembus babak grand final tiga besar di tingkat universitas. Capaian ini menjadi kebanggaan bersama sekaligus bukti komitmen fakultas dalam memperkuat reputasi institusi di kancah nasional maupun internasional.

Agenda penuh kebersamaan ini juga menegaskan pentingnya sinergi dengan seluruh pemangku kepentingan. Langkah perbaikan tata kelola internal ini sejalan dengan komitmen UB dalam mendukung Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya poin ke-4 tentang Pendidikan Berkualitas (Quality Education) serta poin ke-8 tentang Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi (Decent Work and Economic Growth). (rr)

The post FILKOM UB Gelar Pleno Akademik dan Apresiasi Diktendik Berprestasi 2026 appeared first on Fakultas Ilmu Komputer | Universitas Brawijaya.